在與孩子的合作中“贏得”孩子

來源:香格里拉網 作者:盛會 發布時間:2019-08-02 09:27:26

暑假里,很多家長又為管教孩子感到痛苦,這其實是方法出了問題。因為我們在管教孩子時總希望“贏了孩子”,而不是“贏得孩子”,結果,不但沒有“贏了孩子”,反而越來越煩惱。換個角度來思考,“贏得孩子”比“贏了孩子”更容易讓孩子接受,也會使我們在與孩子共同成長中獲得愉悅。那么,家長如何“贏得孩子”呢?筆者認為,學會與孩子合作是一個好方法。

良好的人際關系是一個人生活幸福、事業成功的關鍵。能否擁有良好的人際關系,取決于是否能夠學會正確地與人相處。尤其對處于成長初期的孩子而言,他們稚嫩、懵懂、可塑性強,正是學習如何與人相處的黃金時期,作為孩子的“第一任老師”,家長在與孩子的合作中“贏得”孩子是幫助孩子學會與人相處、建立良好人際關系的關鍵。

給孩子創造合作的機會。在孩子成長過程中,家長要允許孩子把同伴帶回家,一起玩,一起看書學習。還要有意識地帶孩子參加一些有意義的集體活動。例如,在一些重大節日活動里,家里來客人,讓孩子參與迎接客人,客人離開時和客人道別。外出游玩時讓孩子自己組織游戲,孩子在玩游戲時總會有一個或幾個“頭兒”,這幾個“頭兒”往往有一種團結人、鼓動人的潛質,所以伙伴們都喜歡他們,愿意在他們的指揮下做游戲。通過在游戲中學會與人合作,學會體諒他人、尊重他人,將會讓孩子擁有良好的人際關系。

讓孩子樂于合作。有人把合作定義為把自己的權利和利益都讓出去一些,也就是說,合作就是分享權利和利益。那些死抓住權利和利益不放的人,很難與別人真誠合作。因此,作為家長,要教育孩子熱情與人交往,并努力為他們在集體中創設良好的心理氛圍,使孩子在集體中感到溫暖和友善,能相互信任和支持。從而使孩子懂得尊重他人,善于發現他人身上的優點,當別人需要幫助時,能慷慨地伸出援助之手,并在每次通過合作取得成績的時候,讓孩子意識到這是大家共同努力的結果。同時,家長要以身作則,讓自己成為孩子心目中助人為樂的榜樣。要做個有心人,通過一些生動的事例,使孩子明白合作的意義,讓孩子樂于合作。

讓孩子學會合作。孩子樂于合作后,還要引導他們學會合作。目前,很多小孩都是獨生子女,尤其對于城市里的孩子來說,很多處在單門獨戶的居住環境,復雜的社會環境使家長過多地將孩子置于獨處的環境之中。為了孩子的安全,有的家長甚至不敢讓孩子單獨出門,或是長時間與同伴玩耍,從而忽視了孩子與人相處的這種社會性需要。為此,現代家長應多為孩子創造與他人接觸的機會,鼓勵他們積極交往,讓他們在交往中結識新朋友、學會合作。同時,還要讓孩子擁有同情心,這是學習合作的重要前提。與人合作需要相互理解和尊重,需要寬容和諒解。要教孩子學會記住別人的好處,不要老把別人的過失記在心里。要學會“求同存異”,要學會與意見不同的人交往與合作,在合作過程中要相互取長補短,達到共同進步的目的。

孩子生活的小天地其實就是社會的一個縮影。在這個小天地里,他們要學會與人相處、和別人打交道,感受生活,形成初步的人際關系。這樣,等他們長大走入社會后,才能善于處理各種人際關系,與周圍的人融洽相處。而在與孩子的合作中“贏得”孩子,無疑是打開孩子與人相處之門的鑰匙。


責任編輯:王靖萍
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